система качества

Информация в сфере СК Внедрение и развитие СК ОУ Методическое обеспечение системы качества ВПО

Совет по координации управления качеством профессионального образования

нормативно-правовое обеспечение системы качества ВПО

Нормативно-правовые акты Российской Федерации Нормативно-правовые акты министерств и ведомств Соглашения Требования, программы, нормативы, методические рекомендации

справочная информация

Лицензирование Аттестация программ ВПО Аккредитация Комплексная оценка Признание и эквивалентность документов об образовании

программное обеспечение

мероприятия

Программы и проекты Семинары, совещания Курсы повышения квалификации

конференции

полезные ссылки

голосования

часто задаваемые вопросы (FAQ)

форум

> система качества Информация в сфере СК Совокупность характеристик и показателей качества, используемых для оценки процессов и результатов деятельности ОУ, а также методики их измерения, сбора, мониторинга и анализа

Совокупность характеристик и показателей качества, используемых для оценки процессов и результатов деятельности ОУ, а также методики их измерения, сбора, мониторинга и анализаАнализ системы оценки высшего образования в мире
Менеджмент в высшей школе России, как критерий оценки вуза
Презентация "Менеджмент в высшей школе России, как критерий оценки вуза" 

Авторы: Рузаев Е.Н., Рузаева П.Е.
Томский политехнический университет
Национальная система сертификации компьютерной грамотности и ИКТ- компетентности: важнейший элемент информатизации управления образованием
Презентация
Общие подходы к регулированию качества образовательных услуг, представляемых институтами ТГО - современная ситуация.
Проблема идентификации оценки качества классического университетского образования и рейтинга Министерства образования РФ
Проблема оценки качества профессионального образования специалиста
Проблема оценки научной деятельности
Система "ИНКОМТЕХСЕРТ"
Система добровольной сертификации информационно-коммуникационных технологий в образовании
Системы оценки качества образования: поиск эффективной модели
Системы оценки качества образования: поиск эффективной модели